PEMANFAATAN TEMPLATE CANVA POWER POINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Tujuan dari penilitian ini yaitu untuk mengeksplorasi penggunaan template PowerPoint Canva sebagai media pengajaran dalam meningkatkan kualitas pengajaran di SDN Bektiharjo VI, terutama untuk siswa kelas V. Seiring dengan kemajuan teknologi, penggunaan media digital untuk pengajaran dan pembelajaran semakin meningkat, dan Canva sebagai platform desain grafis memberikan kesempatan kepada pendidik untuk membuat slide presentasi yang menarik dan interaktif. Jenis pendekatan yang digunakan pada penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Disini guru dan siswa kelas V sebagai informan yang secara aktif berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran dengan menggunakan template PowerPoint Canva. Pada penelitian ini menunjukkan hasil penggunaan template powerpoint canva dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran, memperbaiki kejelasan dalam pengajaran, dan meningkatkan kesenangan secara keseluruhan dalam pelajaran. Desain visual yang konsisten dan elemen multimedia yang diintegrasikan ke dalam template Canva memfasilitasi pemahaman siswa tentang konsep yang diajarkan. Namun, terdapat beberapa hambatan dalam penggunaan canva, seperti keterbatasan waktu untuk menyiapkan slide dan ketergantungan pada akses internet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa template PowerPoint Canva dapat digunakan untuk meningkatkan penyampaian pelajaran, tetapi juga masih terdapat beberapa kendala pada saat pengoperasiannya
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Abdussamad, H. Zuchr., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. Hlm, 30.
Adi, Arista Prasetyo. (2023). Mahir Segala Macam Jenis Desain dengan Canva. Elex Media Komputindo, 1–152.
Destiawati, Muhammad Pauji Aripin, Iqlima Mutiara Alifah, Muhamad, & Wahyudin, Az-Zahra Putri Maulida, Hani Hadiyati Pujawardani. (2024). Pemanfaatan PowerPoint dalam Canva pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI Abdurrahman Kota Bandung. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 4(2), 699–709. https://doi.org/47467
Hidayah, Hikmatul Hidayah. (2023). Pengertian , Sumber, Dan Dasar Pendidikan Islam. Jurnal As-Said, 3(1), 21–33. Retrieved from https://e-journal.institutabdullahsaid.ac.id/index.php/AS-SAID/article/view/141
Husniyah, Hasna, Tabroni, Imam, Fauzi, Ilham AZ, Apriansyah, Ryan, Azahra, Yunisa, Luthfi, Taufik, Fajar, Ahmad, & EZ Muttaqien Purwakarta Corresponding Author, Stai KH. (2023). Media Canva: Learning Media Breakthrough for Student Learning Motivation. Indonesian Journal of Interdisciplinary Research in Science and Technology (MARCOPOLO), 1(2), 61–70. Retrieved from https://journal.formosapublisher.org/index.php/marcopolo/article/view/3644/3299
Jubilee, S. (2021). Desain Grafis dengan Canva untuk Pemula. Desain Grafis Dengan Canva Untuk Pemula, 2, 33.
Kartiwi, Yesi Maylani, & Rostikawati, Yeni. (2022). Pemanfaatan Media Canva Dan Aplikasi Quizizz Pada Pembelajaran Teks Fabel Peserta Didik Smp. Semantik, 11(1), 61–70. https://doi.org/10.22460/semantik.v11i1.p61-70
Kharissidqi, Mohammad Tegar, & Firmansyah, Vicky Wahyu. (2022). Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(4), 108–113. Retrieved from http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/34
Nurillahwaty, Eka. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123–133.
Nurpiani, Rika, Anggraeni, Sri Rahayu, & Farhurohman, Oman. (2024). Penggunaan Media Canva Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Al Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiya, 8(3), 1172. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3561
Pristiwanti, Desi, Badariah, Bai, Hidayat, Sholeh, & Dewi, Ratna Sari. (2023). Pengertian Pendidikan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Rahmawati, Lailia, Ambulani, Nur, Desty Febrian, Wenny, Widyatiningtyas, Reviandari, & Sukma Rita, Rauza. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Communnity Development Journal, 5(1), 129–136.
Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 102–118. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
Yuliana, Dyan, Suparto, Arico Ayani, & Syukria, Sheilla. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII MTs Al-Hidayah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(01), 34–50. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3791