PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Bilah Samping Artikel

Download/Lihat PDF
Diterbitkan: Mei 5, 2026
DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i2.4419
Kata Kunci:
Video Animasi Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Isi Artikel Utama

Anisyariva Aprilia
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Leni Rafiatul Hidayah
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Tantri Rahma Suci
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Umi Samsiyah
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Vini Aulia Cindi
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Muhammad Dito Rivaldi
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
Khoirudin Khoirudin
Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Abstrak

Siswa Sekolah Dasar (SD) sering memiliki motivasi belajar yang rendah, yang ditunjukkan oleh sikap pasif, tidak fokus, dan kesulitan memahami konsep abstrak, terutama karena media dan pendekatan pembelajaran konvensional. Studi literatur ini bertujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan hasil empiris dan menganalisis seberapa efektif media video animasi sebagai cara kreatif untuk meningkatkan motivasi dan membantu siswa memahami apa yang mereka pelajari di sekolah dasar. Hasilnya menunjukkan bahwa media video animasi memiliki efek yang signifikan dan konsisten terhadap proses pembelajaran. Karena sifatnya yang menarik secara visual dan audio, media ini terbukti dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa. Ini membuat siswa senang dan tertarik untuk belajar tanpa memaksa mereka untuk melakukannya. Video animasi juga sangat membantu menyederhanakan konsep rumit seperti Rantai Makanan menjadi visualisasi yang nyata dan mudah dipahami, yang mendorong partisipasi aktif siswa, rasa ingin tahu yang lebih besar, dan hasil belajar yang lebih baik. Oleh karena itu, video animasi sangat disarankan untuk dimasukkan secara luas ke dalam kurikulum untuk menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan ideal bagi siswa Sekolah Dasar.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Aprilia, Anisyariva, Leni Rafiatul Hidayah, Tantri Rahma Suci, Umi Samsiyah, Vini Aulia Cindi, Muhammad Dito Rivaldi, dan Khoirudin Khoirudin. “PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 6, no. 2 (Mei 5, 2026): 2409–2422. Diakses Mei 6, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4419.
Terbitan
Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Bagian
Artikel
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Afrilia, L., Neviyarni, Arief, D., & Amini, R. (2022). EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI. 8(3), 710–721.

Alannasir, W. (2016). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN IPS. 2(3), 81–90.

Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., & Yanto, A. (2013). Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru SD. Perpustakaan Nasional, 1(1), 3–6.

Choirina, N., Havifah, B., & Khosiyono, C. (2025). Analisis Implementasi Video Animasi Cerita untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Bahasa Indonesia. 10(2), 1221–1227.

Edu, A. L., Saiman, M., & Nasar, I. (2021). Teachers and Learning Motivation of Elementary Student. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2), 26–30.

Fariha, A., Solihah, A., & Nur, D. M. M. (2025). Pemanfaatan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. 02(03), 120–128.

Febriani, C., Palangka, U., Jalan, R., Sudarso, Y., Raya, J., & Raya, K. P. (2017). Pengaruh Media Video terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Kognitif Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. 5(1), 11–21.

Fernando, Y., Andriani, P., & Syam, H. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843

Hafid, & Rudi, A. (2025). Pengaruh Penggunaan Video Animasi Terhadap Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI SD Inpres 12/79 Biru II. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 10(1), 77–81.

Haratua, C. sagul, Pratiwi, A. W., Asfiyati, T., Yanti, A. L., & Kartikasari, S. M. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Project Based Learning (PJBL) Berbantuan Media Video Animasi. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(4), 799–806. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i4.211

Herlina, H., Arbi, A., Syarifuddin, S., Zatrahadi, M. F., & Darmawati, D. (2023). Analisis systematic literature review penguatan pendidik Islam dalam perspektif tafsir , fiqh , dan ilmu sosial prophetic. 9(2), 909–920.

Irawan, T., Dahlan, T., & Fitrianisah, F. (2023). Analisis Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 212–225.

Jamaludin, ujang, Pribadi, reksa adya, & Arasyidi, laila amalia. (2023). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI DALAM MEMOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Artikel Ilmiah Nurul, 5(2), 25–33.

Kusumawati, N. (2022). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR BERBANTUKAN VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS V SDN 01 TAMAN Indonesia Abstrak. 6(1), 31–37. https://doi.org/10.35931/am.v6i1.834

Muhammadin, A., Fath, A., & Sugito. (2021). MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV MELALUI MEDIA VIDEO Ayatullah. 8, 219–227.

Nuraeni, W., Kurnianti, E. M., & Hasanah, U. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERPADU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Winda. 81–95.

Nuraini, Sevilla Putri, Faradita, M. N., & Holy Ichda Wahyuni. (2025). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN MATERI RANTAI MAKANAN DILIHAT DARI MOTIVASI BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI JENJANG SD. 10, 700–714.

Pasampuri, T., Syarifnur, & Jusman. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi belajar Siswa di SDN 110 Lura. 5(12), 496–501.

Perdana, A. P., & Valentina, T. D. (2022). Faktor-faktor yang Memengaruhi Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar: Literature Review. Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 16897–16916. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa

Permatasari, U., & Kusumah, R. (2024). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS 3 SD NEGERI KADUAGUNG Ucu. 10(September), 267–280.

Pratiwi, I., & Ridwan, M. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP MOTIVASI. 4(1), 77–86.

Purnama, A. M., & Kusmiyati. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi Terhadap Minat dan Kemampuan Membaca Siswa Kelas III di UPTD SD Negeri Pendabah 1 Kamal. Eductum: Jurnal Literasi Pendidikan, 3(2), 98–110. https://journal.citradharma.org/index.php/eductum

Said, A. S. H., Asdar, A., & Muhammadiah, M. (2023). Pengaruh Media Animasi Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV UPT SPF SD Inpres Panampu II Kota Makassar. Bosowa Journal of Education, 3(2), 138–141. https://doi.org/10.35965/bje.v3i2.2640

Suryadi. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. 6(1).

Widiyanto, F. T., Sofyan, A., & Mastur. (2020). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. 1(2), 1–6.