ANALISIS IMPLEMENTASI APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN IPAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ISLAM TULUNGAGUNG

Abstrak

Perkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan mendorong penggunaan media berbasis teknologi sebagai alternatif dalam meningkatkan kualitas proses evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran IPAS dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan evaluasi, pelaksanaan evaluasi, dan pemanfaatan hasil evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru menyusun instrumen evaluasi berdasarkan tujuan pembelajaran, materi IPAS, serta karakteristik peserta didik. Pada tahap pelaksanaan, Quizizz menciptakan proses evaluasi yang lebih interaktif melalui fitur visual, sistem skor, dan umpan balik langsung. Pada tahap pemanfaatan hasil, guru menggunakan data evaluasi untuk mengetahui pemahaman peserta didik dan menentukan tindak lanjut pembelajaran. Implementasi Quizizz didukung oleh kemampuan guru, dukungan sekolah, dan respons positif peserta didik, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan perangkat digital, jaringan internet, dan kesiapan peserta didik dalam menggunakan teknologi.