Erander, S. 2025. MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS). 5, 1 (Feb 2025), 482–489. DOI:https://doi.org/10.37081/jipdas.v5i1.2738.