[1]
Prastika, M., Marleni, M. dan Noviati, N. 2026. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS lll SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS). 6, 4 (Okt 2026), 7424–7430. DOI:https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i4.5620.