Aswita, S., Purnomo, T. W., Gandamana, A., Afriadi, P., & Aulia, S. M. (2026). PENGARUH PEMBELAJARAN TARI MELAYU SERDANG BERBASIS MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MIS MADINTUSSALAM. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(2), 2423–2437. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i2.3983