Kusumah, K., Dahlan, T. ., & Hamdani, A. R. . (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(1), 1037–1046. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i1.4106