Eviyanah, H., Kiki Fatkhiyani, & Dadang Suhada. (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI MENGGUNAKAN APLIKASI LET’S READ TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(4), 4900–4907. https://doi.org/10.37081/jipdas.v5i4.4346