Iskandar, R., Nuryenda, E. Y., & Nabillah, R. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SDN LANGENSARI. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(2), 3262–3266. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i2.4497