Gumay, R., Rezeki, U. S., & Widiyarti, G. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MENULIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(3), 4349–4361. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.4659