Winarti, A., Tindaon, J., & Yunistita, Y. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD NEGERI 040455 BERASTAGI. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(3), 4397–4410. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.4676