Hasanah, P., & Siregar, H. (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(3), 5121–5124. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.4933