Sembiring, M. B., Sekali, P. B. K., & Sihuhaji, F. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PECAHAN KELAS V SD NEGERI 045954 NANGBELAWAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(3), 5492–5501. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.5111