Nabela, V., Arni, Y., & Nuranisa, N. (2026). PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(3), 5345–5353. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.5233