Damayanti, T. M., Yulaini, E., & Utomo, B. (2026). PENGARUH STRATEGI JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V DI SD NEGERI 169 PALEMBANG. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(4), 6297–6302. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i4.5626