Putri, V. A., Jannah, N. L., Kartikasari, H. L., Laili, M., & Asror, M. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI PERUBAHAN ENERGI UNTUK SISWA KELAS IV SDN SIDOKEPUNG I. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(4), 6460–6465. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i4.5793