Patri, A., Azis, A., & Rismawati, R. (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TOLERANSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V DI SD NEGERI 88 AENG BATU-BATU. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(4), 6828–6832. https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i4.6079