HAMNA, H.; UMMAH BK, M. K. .; HANDAYANI , M. I. .; ALI , Z. J.; ARAROH , W. . PENERAPAN DAN PERSEPSI PEMBELAJARAN TERPADU DALAM KURIKULUM SD KELAS 5 DI TAMBUN: TANTANGAN DAN PELUANG. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 133–139, 2024. DOI: 10.37081/jipdas.v4i2.1834. Disponível em: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/1834. Acesso em: 3 jul. 2024.