KURNIAWATI, K.; AKBAR, A.; DAHLAN, M. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD NEGERI KALUKUANG KABUPATEN GOWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), [S. l.], v. 6, n. 3, p. 4811–4816, 2026. DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4788. Disponível em: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4788. Acesso em: 20 agu. 2026.