ZEGA, I. S. . DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN TATA BAHASA YANG BAIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 830–835, 2025. DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2595. Disponível em: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/2595. Acesso em: 11 jul. 2025.