Hamna, H., Ummah BK, M. K. ., Handayani , M. I. ., Ali , Z. J. dan Araroh , W. . (2024) “PENERAPAN DAN PERSEPSI PEMBELAJARAN TERPADU DALAM KURIKULUM SD KELAS 5 DI TAMBUN: TANTANGAN DAN PELUANG”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 4(2), hlm. 133–139. doi: 10.37081/jipdas.v4i2.1834.