Erander, S. (2025) “MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(1), hlm. 482–489. doi: 10.37081/jipdas.v5i1.2738.