Nihayah, D. dan Tirtoni, F. (2026) “PENERAPAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) DI SEKOLAH DASAR”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 6(1), hlm. 1784–1790. doi: 10.37081/jipdas.v6i1.4576.