D. Nihayah dan F. Tirtoni, “PENERAPAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) DI SEKOLAH DASAR”, JIPDAS, vol. 6, no. 1, hlm. 1784–1790, Feb 2026.