[1]
M. Prastika, M. Marleni, dan N. Noviati, “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS lll SD”, JIPDAS, vol. 6, no. 4, hlm. 7424–7430, Okt 2026.