Erander, S. “MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), vol. 5, no. 1, Februari 2025, hlm. 482-9, doi:10.37081/jipdas.v5i1.2738.