Hamna, Hamna, Muh. Khaerul Ummah BK, Marshanda Intan Handayani, Zulkivli J. Ali, dan Winda Araroh. “PENERAPAN DAN PERSEPSI PEMBELAJARAN TERPADU DALAM KURIKULUM SD KELAS 5 DI TAMBUN: TANTANGAN DAN PELUANG”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 4, no. 2 (Mei 28, 2024): 133–139. Diakses Juli 3, 2024. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/1834.