Mutmainna NM, Arifin J, Hakim U. PENGARUH STRATEGI STUDENT FASILITATOR AND EXPLAINING PADA MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV UPT SPF SD INPRES BONTOMANAI KOTA MAKASSAR. JIPDAS [Internet]. 28 Februari 2026 [dikutip 3 Maret 2026];6(1):534-42. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/3883