Kusumah K, Dahlan T, Hamdani AR. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. JIPDAS [Internet]. 28 Februari 2026 [dikutip 19 April 2026];6(1):1037-46. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4106