Napsiah S, Sunanto L, Rukhmini P. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD. JIPDAS [Internet]. 30 November 2025 [dikutip 10 Februari 2026];5(4):3806-19. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4148