Rohayati P, Murfiah U, Nurfaidah SS. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMANDIRIAN SISWA SD (PENELITIAN QUASI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V MUATAN PELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR NEGERI CIKASUNGKA 01KABUPATEN BANDUNG). JIPDAS [Internet]. 30 November 2025 [dikutip 26 Desember 2025];5(4):4143-5. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4170