Eviyanah H, Kiki Fatkhiyani, Dadang Suhada. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI MENGGUNAKAN APLIKASI LET’S READ TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR. JIPDAS [Internet]. 11 Desember 2025 [dikutip 13 April 2026];5(4):4900-7. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4346