Kurniawati K, Akbar A, Dahlan M. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD NEGERI KALUKUANG KABUPATEN GOWA. JIPDAS [Internet]. 16 Agustus 2026 [dikutip 20 Agustus 2026];6(3):4811-6. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4788