Rivaldi NT, Sjam DA, Fazriyah N. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BLOOKET TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR. JIPDAS [Internet]. 25 Agustus 2026 [dikutip 30 Agustus 2026];6(3):5885-91. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/5159