Nabela V, Arni Y, Nuranisa N. PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR. JIPDAS [Internet]. 20 Agustus 2026 [dikutip 23 Agustus 2026];6(3):5345-53. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/5233