Yuliansyah MS, Lestari ND. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR: Kuantitatif. JIPDAS [Internet]. 8 November 2026 [dikutip 9 November 2026];6(4):8650-6. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/5430