Putri VA, Jannah NL, Kartikasari HL, Laili M, Asror M. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI PERUBAHAN ENERGI UNTUK SISWA KELAS IV SDN SIDOKEPUNG I. JIPDAS [Internet]. 15 September 2026 [dikutip 18 September 2026];6(4):6460-5. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/5793