Patri A, Azis A, Rismawati R. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER TOLERANSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V DI SD NEGERI 88 AENG BATU-BATU. JIPDAS [Internet]. 24 September 2026 [dikutip 8 Oktober 2026];6(4):6828-32. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/6079