Kamisah K, Rahayu S. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA PADA MATERI PENERAPAN SILA PERTAMA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DIKELAS 5 SD NEGERI 200402 SABUNGAN JAE.: CTL. ADAM [Internet]. 8 Februari 2025 [dikutip 10 Februari 2026];4(1):45-59. Tersedia pada: https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/adam/article/view/2821