ANALISIS PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS KEARIFAN LOKAL SISWA KELAS IV SDN PEGADUNGAN 14 PAGI JAKARTA BARAT

Bilah Samping Artikel

Download/Lihat PDF
Diterbitkan: Feb 28, 2026
DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i1.3984

Isi Artikel Utama

Fazri Nusaibah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Eka Yulyawan Kurniawan
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Ahmad Amarullah
Universitas Muhammadiyah Tangerang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam pembelajaran seni tari berbasis kearifan lokal pada siswa kelas IV SDN Pegadungan 14 Pagi Jakarta Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melibatkan guru, kepala sekolah, serta siswa sebagai subjek. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa bahwa penerapan P5 dengan tema kearifan lokal melalui pembelajaran seni tari Ratoh Jaroe mampu menanamkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, seperti gotong royong, kemandirian, dan berkebinekaan global. Aktivitas ini memberikan pengalaman belajar kontekstual melalui latihan menari, pengenalan budaya, dan pementasan karya. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan fasilitas dan kemampuan guru tari, strategi kolaborasi dengan orang tua dan pemanfaatan media digital mampu mengatasi hambatan tersebut. Kesimpulannya, pelaksanaan P5 berbasis seni tari efektif memperkuat karakter siswa sekaligus pelestarian budaya daerah sebagai wujud kearifan lokal.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Nusaibah, Fazri, Eka Yulyawan Kurniawan, dan Ahmad Amarullah. “ANALISIS PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS KEARIFAN LOKAL SISWA KELAS IV SDN PEGADUNGAN 14 PAGI JAKARTA BARAT”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 6, no. 1 (Februari 28, 2026): 849–860. Diakses Maret 27, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/3984.
Terbitan
Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Bagian
Artikel
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Annisa Arinil Haq et al. (2024) ‘Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 18 Kota Padang’, Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(1), pp. 194–199. doi: 10.58192/insdun.v3i1.1819.

Anto, R. P. et al. (2024) Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Penerapannya, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.

Aprilia Ritonga, S., Octavianingrum, D. and Iswantara, N. (2023) ‘Nilai Pendidikan Karakter Religius Tari Ratoeh Jaroe pada Ekstrakurikuler MAN 1 Yogyakarta’, IDEA: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 17(1), pp. 121–132. Available at: https://journal.isi.ac.id/index.php/IDEA/article/view/9033.

Ardiansyah, S. (2022) ‘Analisis Framing Pesan Sosial Pada Film Netflix “The Social Dilemma’, repository universitas Muhammadiyah Jakarta, 3(17), p. 38. Available at: https://repository.umj.ac.id/9368/.

Collins, S. P. et al. (2021) ‘No Title 済無No Title No Title No Title’.

Diah Ayu Saraswati et al. (2022) ‘Analisis Kegiatan P5 di SMA Negeri 4 Kota Tangerang sebagai Penerapan Pembelajaran Terdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka’, Jurnal Pendidikan Mipa, 12(2), pp. 185–191. doi: 10.37630/jpm.v12i2.578.

Dian Fitra (2023) ‘Kurikulum Merdeka dalam Pendidikan Modern’, Jurnal Inovasi Edukasi, 6(2), pp. 149–156. doi: 10.35141/jie.v6i2.953.

Djau, N. S. (2019) ‘Analisis Problematika Guru Seni Budaya (Seni Musik) dalam Melaksanakan Mata Pelajaran Seni Budaya di SMA Negeri Kota Pontianak, Kalimantan Barat’, Indonesian Journal of Basic Education, 2(3), pp. 575–585.

Haq, A. A. et al. (2024) ‘Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 18 Kota Padang PNF, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang’, Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(1), pp. 194–199. Available at: https://doi.org/10.58192/insdun.v3i1.1819.

Hasan, H. (2022) ‘Pengembangan Sistem Informasi Dokumentasi Terpusat Pada STMIK Tidore Mandiri’, Jurasik (Jurnal Sistem Informasi dan Komputer), 2(1), pp. 23–29. Available at: http://ejournal.stmik-tm.ac.id/index.php/jurasik/article/view/32.

Husnullail. M et al. (2024) ‘Tehnik Pemeriksaan Keabsahan Data dalam Riset Ilmiah’, Jurnal Genta Mulia, 15(2), p. 70.

Ifdal Febrioza, Z. R. A. (2024) No Title. Edited by S. Somaaji. Cilodok, Depok: CV. ARYA DUTA.

Internasional, P. and Illmu, W. (no date) ‘i-WIN Library Title : Batik Salah Satu Warisan Budaya Indonesia Author ( s ) : Naviza Azzahra Institution : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Category Topics : Article : Culture , Art , Technology , History BATIK SALAH SATU WARISAN BUDAYA INDONESIA’.

Jusmawati, W., Syahrani, A. and Istiandini, W. (2019) ‘Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Aspek Wiraga Wirasa Dan Wirama’, pp. 1–9.

Kemendikbudristek (2020) ‘Bacaan 3. Profil Pelajar Pancasila’, Kemendikbudristek. Available at: https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/PGP 2022/Modul 1.2/Profil Pelajar Pancasila.pdf.

Kemendikbudristek (2022) ‘Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka’, Kemendikbudristek, pp. 1–37.

Laia, Y., Sarumaha, M. S. and Laia, B. (2022) ‘Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Di Sma Negeri 3 Susua Tahun Pelajaran 2021/2022’, Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(1), pp. 1–12. doi: 10.57094/jubikon.v2i1.367.

Lalong, C. Y., Agustina, D. A. and Saputra, A. (2024) ‘Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan di Kelas IV SDN 035 Tarakan’, Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 7(3). doi: 10.20961/shes.v7i3.91596.

Lubis, N. A. (2020) ‘Seni Dan Pendidikan’, Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, 6(21), pp. 1–35.

Matematis, E. K. (2025) ‘Eksplorasi konsep matematis dalam tari’, 6(2), pp. 168–178.

Melati, P. D. et al. (2024) ‘Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikukulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas (SMA)’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), pp. 2808–2819. doi: 10.31004/edukatif.v6i4.6762.

Muliyanti, dwi and Winarno (2023) ‘Pelaksanaan Pembelajaran Seni Lukis Realis Kelas Xi Di Smk Negeri 12 Surabaya’, Jurnal Seni Rupa, 11(1), pp. 123–136. Available at: http:/e?journal.unesa.ac.id/index.php/va.

Muslihin, H. Y., Loita, A. and Nurjanah, D. S. (2022) ‘Instrumen Penelitian Tindakan Kelas untuk Peningkatan Motorik Halus Anak’, Jurnal Paud Agapedia, 6(1), pp. 99–106. doi: 10.17509/jpa.v6i1.51341.

Nafaridah, T. et al. (2023) ‘The Analysis of P5 Activities as the Application of Differentiated Learning in the FreeCurriculum of the Digital Era at SMA Negeri 2 Banjarmasin’, Seminar Nasional(PROSPEK II) “Transformasi Pendidikan Melalui Digital Learning Guna Mewujudkan Merdeka Belajar”, 12(2), pp. 84–95.

Novi Rudiyanti et al. (2025) ‘Pengaruh Strategi Pemasaran Terhadap Penambahan Segmen Pasar Baru Di Restoran Kopi Express’, JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, 3(1), pp. 132–138. doi: 10.61787/zk322946.

Nuraiha, N. (2020) ‘Pelaksanaan metode pengajaran variatif Pada pembelajaran Al Quran MAN 1 Tanjung jabung timur Kabupaten tanjab timur’, Jurnal Literasiologi, 4(1), pp. 40–50. doi: 10.47783/literasiologi.v4i1.132.

Nurasiah, I. et al. (2022) ‘Nilai Kearifan Lokal: Projek Paradigma Baru Program Sekolah Penggerak untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila’, Jurnal Basicedu, 6(3), pp. 3639–3648. doi: 10.31004/basicedu.v6i3.2727.

Nuril Lubaba, M. and Alfiansyah, I. (2022) ‘Analisis Penerapan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar’, EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 9(3), pp. 687–706. doi: 10.47668/edusaintek.v9i3.576.

Nurjatisari, T., Sukmayadi, Y. and Nugraheni, T. (2023) ‘Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Kemasan Pertunjukan Seni pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), pp. 4013–4024. doi: 10.31004/obsesi.v7i4.4836.

Oktaviana, D. and Clark, B. (4693) ‘* Corresponding Author * Corresponding Author’, Scientific African, 114(June), p. e00146. Available at: https://doi.org/10.1016/j.sciaf.2019.e00146.

Pangestu, F. Y. (2025) ‘Analisa Tari Ratoh Jaroe Dan Motivasi Terhadap Peningkatan Jiwa Kepemimpinan Dengan Metode Eksperimen Di Sma Plus …’, Bina Sarana Informatika, 4(4), pp. 229–241.

Pembina, Y., Negeri, U. and Cibubur, S. M. P. L. (2024) ‘Teknik wiraga, wirama, wirasa pada seni tari’.

Pratiwi, P. A. et al. (2024) ‘Mengungkap Metode Observasi Yang Efektif Menurut Pra-Pengajar EFL’, Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 2(1), pp. 133–149.

Qomaruddin, Q. and Sa’diyah, H. (2024) ‘Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman’, Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), pp. 77–84. doi: 10.52620/jomaa.v1i2.93.

Rachmawaty, A., Budiman, A. and Munsan, S. D. (2023) ‘Pembelajaran Tari Ratoh Jaroe pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA N 9 Kota Tangerang Selatan’, Jurnal Ringkang, 3(2), pp. 254–267.

Rizki Raindriati (2021) Seni-Rupa-BG-KLS-II.

Sari Yunita, D. S. J. N. (2024) ‘Perkembangan Kurikulum Merdeka Di Indonesia’, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7, pp. 2199–2205.

Satria, R. et al. (2022) ‘Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila’, Jakarta, p. 138.

Shufa, N. K. F. (2018) ‘Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar’, INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1), pp. 48–53.

Sinaga, M. S. et al. (2024) ‘Analisis Tantangan Dan Pendekatan Strategis Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di SDN 106161 Laut Dendang’, Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(3), pp. 68–75. Available at: https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i3.926.

Sugiyono (2021) ‘Buku Metode Penelitian Komunikasi.pdf.crdownload’, pp. 1–718.

Sumiaty, N. (2021) ‘Partisipasi Politik Masyarakat Pada Pelaksanaan Pemilihan Bupati Dan Wakil Bupati Kabupaten Bandung Di Tengah Pandemi Covid-19’, Jurnal Intelektiva, 3(4), pp. 56–67.

Supadmi, T. and Kuala, U. S. (2020) ‘Analisis struktur tari kreasi ratoeh jaroe di banda aceh’, V, pp. 138–148.

Supriyanto, S. and Suharji, S. (2022) ‘Tari Bedaya Wiwaha Sangaskara Perspektif Wiraga Wirama Dan Wirasa’, Jurnal Sitakara, 7(1), pp. 1–15. doi: 10.31851/sitakara.v7i1.7463.

Syahbuddin, H., Rahma and Saenal, S. (2021) ‘Estetika Tari Pattu’Du Tommuane Di Kecamatan BanggaeKabupaten Majene’, Jurnal Seni Tari, (c), pp. 1–7.

Tetty Rachmi, D. (2017) No Title. Edited by S. Nurhayati. Tangerang Selatan.

Trivaika, E. and Senubekti, M. A. (2022) ‘Perancangan Aplikasi Pengelola Keuangan Pribadi Berbasis Android’, Nuansa Informatika, 16(1), pp. 33–40. doi: 10.25134/nuansa.v16i1.4670.

Tuerah, M. S. R. and Tuerah, J. M. (2023) ‘Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober, 9(19), p. 982. Available at: https://doi.org/10.5281/zenodo.10047903.

Umam, M. I. and Merdeka, K. (2024) ‘PELAJAR PANCASILA ( P5 ) PADA KURIKULUM MERDEKA STUDI KASUS DI SDN 05 PAGI’, 7(3), pp. 12528–12532.

Wahyudin, D. et al. (2024) ‘Kajian Akademik Kurikulum Merdeka’, Kemendikbud, pp. 1–143.

Wardatun, P. A. and Khadavi, M. J. (2025) ‘Penguatan Nilai Religiusitas Terhadap Pengembangan Diri Siswa Di Man 2 Probolinggo’, TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), pp. 107–121. doi: 10.52166/talim.v8i1.8019.

Widia Pekerti, D. (2017) No Title. Edited by S. Nurhayati. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Yasa, I. W. P., Lasmawan, I. W. and Suharta, I. G. P. (2023) ‘Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mewujudkan Pelajar Indonesia Pancasilais: Peluang Dan Tantangan’, Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia, 6(2), p. 239. doi: 10.17977/um0330v6i2p239-253.

Yulianti, N. et al. (2022) ‘Pentingnya Penerapan Pembelajaran Seni Tari dalam Membentuk Mental Siswa di Kelas 3 Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), pp. 1877–1882. Available at: https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.

Yuliza, Y., Supadmi, T. and Ramdiana, R. (2022) ‘Bentuk Penyajian Tari Kolosal Ratoh Jaroe Asian Games 2018’, … Pendidikan Seni, Drama, Tari …, VII, pp. 112–121. Available at: http://www.jim.unsyiah.ac.id/sendratasik/article/view/22603%0Ahttp://www.jim.unsyiah.ac.id/sendratasik/article/viewFile/22603/10301.

Zulkhi, M. D., Tiwandani, N. A. and Siregar, I. H. Z. (2023) ‘Perwujudan Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dalam Pembelajaran Abad 21 malalui Penerapan Profil Pelajar Pancasila Muhammad’, Journal on Teacher Education, 4, pp. 161–171. Available at: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/download/11768/9276.