PENGEMBANGAN SPELLING METHOD MELALUI BUKU CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SDN CIPONDOH 6 KOTA TANGERANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa buku cerita bergambar dengan penerapan metode eja (spelling method) guna meningkatkan minat baca siswa kelas 1 SD. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan, yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1B SDN Cipondoh 6 Kota Tangerang dengan total 23 siswa. Instrumen penelitian meliputi validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar yang dikembangkan dinyatakan “sangat layak” oleh para validator dengan skor kelayakan di atas 85%. Respon guru dan siswa juga menunjukkan tingkat kepraktisan yang tinggi. Selain itu, uji coba lapangan memperlihatkan adanya peningkatan kemampuan membaca siswa, terbukti dari rata-rata nilai pre-test 45% yang meningkat menjadi 87% pada post-test. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku cerita bergambar dengan metode eja efektif dalam meningkatkan minat baca serta kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD.