PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS SISWA USIA SEKOLAH DASAR DI PANTI ASUHAN KHOIRUL WALAD DESA DUKU ILIR

Isi Artikel Utama

Siswanto Siswanto
Muhammad Istad
Eka Apriani
Affrilia Nafa Sundari

Abstrak

Panti Asuhan merupakan suatu lembaga sosial yang mengasuh anak-anak yang berlatar belakang kurang sempurna dari segi kekeluargaan seperti anak yatim, anak piatu dan anak yatim piatu serta anak fakir miskin yang terlantar. Panti Asuhan Khoirul Walad adalah salah satu panti asuhan yang terletak di Desa Duku Ilir Kabupaten Rejang Lebong. Di panti ini sudah menerapkan karakter religius kepada santri-santrinya dengan melatih, membimbing, mencontohkan dan membiasakan kegiatan-kegiatan yang bersifat religius. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penanaman karakter religius siswa usia sekolah dasar di panti asuhan Khoirul Walad di Desa Duku Ilir dan untuk mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung penanaman karakter religius siswa usia sekolah dasar di panti asuhan Khoirul Walad di Desa Duku Ilir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah observasi untuk mengamati objek, wawancara untuk mencari informasi dari responden, dan dokumetasi untuk bukti penelitian. Sumber data terdiri dari sumber data primer yaitu hasil observasi dan wawancara, dan sumber data sekunder yaitu buku serta dokumen-dokumen lainnya. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis dengan metode reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah Pertama, penanaman karakter religius yang dilakukan di panti asuhan Khoirul Walad desa Duku Ilir yaitu menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang bersifat religius, merancang tata tertib yang harus dipatuhi santri, menyekolahkan santri di sekolah formal, membiasakan santri untuk menjalankan kewajiban umat muslim seperti sholat, dan mengaji

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Siswanto, Siswanto, Muhammad Istad, Eka Apriani, dan Affrilia Nafa Sundari. “PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS SISWA USIA SEKOLAH DASAR DI PANTI ASUHAN KHOIRUL WALAD DESA DUKU ILIR”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 6, no. 2 (Mei 23, 2026): 3414–3420. Diakses Mei 26, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4463.
Bagian
Artikel

Referensi

Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia, 2009.

Andrianto, Tuhana Taufiq. Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Annur, Saipul. Metodologi Penelitian Pendidikan. Palembang: IAIN Raden Fatah Press, 2005.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

Busro, Muhammad, dkk. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Media Akademi, 2017.

Departemen Agama RI. Mushaf Al-Qur’an dan Terjemah. Bogor: Syaamil, 2007.

Dian, Chrisna Wati, dkk. “Penanaman Nilai-Nilai Religius di Sekolah Dasar untuk Penguatan Jiwa Profetik Siswa.” Jurnal Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, 2017.

Elearning Pendidikan. “Membangun Karakter Religius pada Siswa Sekolah Dasar.” Elearning Pendidikan, 2011.

Fatkhatul Istiqomah. Penanaman Nilai-Nilai Religius di Panti Asuhan Baitul Falah Desa Reksosari Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Skripsi. IAIN Salatiga, 2019.

Fiqih Muslim. “Akhlak Terpuji.” Fiqih Muslim, 2017.

Hamdani. “Pengertian Ibadah.” Blog Hamdani, 2012.

Islam Media. “Q.S. Ar-Ra’d Ayat 11.” Islam Media, 2020.

Kartono, Kartini. Teori Kepribadian. Bandung: Mandar Maju, 2005.

Kemendiknas. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.

Kurniawati, Hesty. Penanaman Berbagai Karakter pada Anak di Panti Asuhan Keluarga Yatim Muhammadiyah Kota Surakarta. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019.

Makbullah, Deden. Pendidikan Agama Islam: Arah Baru Pengembangan Ilmu dan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.

Mansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.

Melly. Penanaman Nilai Karakter di Panti Asuhan Budi Mulya Kota Palangka Raya. Skripsi. IAIN Palangka Raya, 2018.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.

Narwanti, Sri. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia Group Relasi Inti Media, 2011.

Nurkhotimah, Siti. Peran Pengasuh dalam Membentuk Karakter Religius di Panti Asuhan Budi Mulya Sukarame Bandar Lampung. Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019.

Pahlevi. “Pengertian Karakter.” Pahlevi.net

Pramadhana, Marchella. “Konsep Religius sebagai Salah Satu Nilai Karakter.” Blog Marchella Pramadhana

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2005.

Repo. Strategi Pembelajaran SKI dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Skripsi. Fakultas Tarbiyah IAIN Tulungagung, 2018.

Ria, Cahya Puspita. Analisis Faktor-Faktor Anak Usia Sekolah Dasar. FKIP UMP, 2015.

Sarwono, Sarlito Wirawan. Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers, 2010.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.

Suyanto. Pendidikan Karakter: Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.

Wiyani, Novan Ardy. Konsep, Praktik dan Strategi Membumikan Pendidikan Karakter di SD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.