PENGENALAN NOVEL KEPADA ANAK-ANAK DI DESA PASARLAMA
Isi Artikel Utama
Abstrak
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan minat anak-anak di Desa Pasarlama terhadap novel sebagai salah satu karya sastra. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya pemahaman anak-anak mengenai pengertian novel, unsur-unsur intrinsik, serta manfaat membaca novel dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan meliputi pendekatan edukatif melalui penyampaian materi dengan media presentasi, pendekatan partisipatif melalui praktik membaca dan diskusi, serta evaluasi menggunakan permainan kata dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep novel, mampu mengenali unsur-unsur intrinsik, serta menunjukkan antusiasme dan keberanian dalam menyampaikan kembali isi bacaan. Selain itu, kegiatan ini berhasil menumbuhkan minat literasi dan meningkatkan partisipasi aktif anak-anak selama proses pembelajaran. Dengan demikian, program PkM ini dinilai efektif sebagai upaya memperkenalkan novel dan membangun budaya membaca sejak dini di Desa Pasarlama.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Referensi
Azzahra, N. F. (2023). Generasi Alpha dan Karakteristik Digital Native dalam Pembelajaran Abad 21. _Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan_, 8(2), 145-156.
BSNP. (2006). _Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah_. Badan Standar Nasional Pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). _Gerakan Literasi Nasional_. Kemendikbud.
Kosasih, E. (2017). _Cermat Berbahasa Indonesia untuk SMA/MA/SMK Kelas X_. Erlangga.
Nurgiyantoro, B. (2018). _Teori Pengkajian Fiksi_. Gadjah Mada University Press.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. _On the Horizon_, 9(5), 1-6.
Sanjaya, W. (2016). _Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan_. Kencana Prenada Media Group.
Sumardjo, J., & Saini, K. M. (2018). _Apresiasi Kesusastraan_. Gramedia Pustaka Utama.