STRATEGI PENGELOLAAN KECERDASAN EMOSI UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 4 LUWU
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa serta untuk mengetahui apakah Skripsi ini membahas tentang Strategi Pengelolaan Kecerdasan Emosi untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 4 Luwu. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui bagaimana gambaran kecerdasan emosional guru di SMKN 4 Luwu ; Untuk mengetahui bagaimana gambaran Self Efficacy di SMKN 4 Luwu ; Untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam mengelola Self Efficacy siswa melalui pendekatan kecerdasan emosional dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 4 Luwu. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif atau kualitatif deskriptif, dengan sumber data penelitian ini adalah guru dan siswa di SMKN 4 Luwu. Data di peroleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Kecerdasan emosional pada guru sangat berperan penting dalam proses pembelajaran dan dalam meningkatkan self efficacy siswa. Hal ini di buktikan pada siswa SMKN 4 Luwu yang menunjukkan keyakinan terhadap kemampuan dirinya dalam proses belajar seperti dalam menyelesaikan tugas-tugas pembelajaran. Tentu hal ini tidak lepas dari dukungan dari pihak guru yang selalu memberikan motivasi. Dan juga berasal dari strategi guru dalam mengelola self efficacy siswa melalui pendekatan kecerdasan emosional seperti pendekatan reflektif dan spiritualitas, komunikasi empatik, pelibatan aktif siswa dalam pembelajaran, dan penguatan positif. Secara khusus strategi ini tidak hanya berjalan pada pelajaran pendidikan agama islam saja tapi juga pada pelajaran lain.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Adhariani, Dwi Eka. “Pengelolaan Kecerdasan Emosi Pendidik Tk Azhari Islamic School Jakarta.” Masters, Institut PTIQ Jakarta, 2023. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1205/.
Adnyana, Komang Surya, dan Gusti Ngurah Arya Yudaparmita. “Peningkatan Minat Belajar IPAS Berbantuan Media Gambar Pada Siswa Sekolah Dasar.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar 4, no. 1 (2023): 1. https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i1.3023.
Adri, Fitrah Maulana, Muhammad Giatman, dan Ernawati Ernawati. “Manajemen Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Blended Learning.” JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) 6, no. 1 (2021): 1. https://doi.org/10.29210/3003875000.
Agusnawati, Reska, Nurfadillah Nurfadillah, Naldi Wiradana, dan Ahmad Muktamar. “Efektivitas Evaluasi Strategi Dalam Manajemen Pengendalian Mutu Organisasi.” Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research 2, no. 1 (2024): 87–105. https://doi.org/10.69693/ijim.v2i1.148.
Anwari, Waruwu. “Pengaruh Self Efficacy Dan Locus Of Control Terhadap Kinerja Karyawan Cu Horas Tebing Tinggi.” Other, STIE Bina Karya Tebing Tinggi, 2022. https://www.stiebinakarya.com/.
ARISTA, DEWA AYU DIAH. “Pengaruh Self Efficacy, Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Hotel Lloyd’s Inn Bali Di Seminyak.” Other, Universitas Mahasaraswati Denpasar, 2022. https://eprints.unmas.ac.id/id/eprint/7381/.
Awwal, Muflikhul, Ahmed Zakki Mubarak, Rabiatul Adawiyyah, Lasiah Qoriyanti, dan Hanif Fika Mufasiroh. “Implementasi Tes Diagnostik Pada Mata Pelajaran Pai.” PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum 2, no. 1 (2024): 1. https://doi.org/10.59966/pandu.v2i1.1002.
Azhari, Alfi Raihan. “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Kemampuan Anak Menyerap Materi Fiqih Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ruhul Jadid Bengkulu Utara.” Undergraduate, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, 2023. http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/3660/.
Balqis, Putri. “Pengaruh Locus of Control dan Kecerdasan Spiritual terhadap Resiliensi Siswa MAN Langsa.” Thesis, Universitas Medan Area, 2022. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/19154.
Bintang, Abdul Rahman, Makruf Makruf, Aqbil Daffa Siahaan, dan Gusmanelli Gusmanelli. “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah.” Journal of Mandalika Social Science 2, no. 1 (2024): 1. https://doi.org/10.59613/jomss.v1i2.49.
Deliandra, Muhammad Daffa. “Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Stres Kerja Karyawan Gerai Minimarket Ritel Kota Tangerang Selatan Tahun 2022.” bachelorThesis, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta-FIKES, 2023. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/67201.
Dwirika, Leli. “Masalah Penerjemahan Kata-Kata Terkait Perasaan Dalam Bahasa Jerman Ke Dalam Bahasa Indonesia.” Prosiding Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya (KOLITA) 21, no. 21 (2023): 21. https://doi.org/10.25170/kolita.21.4849.
“Etika Nikomachea Dalam Perspektif Aristoteles Studi Atas Etika Manusia - Repository Iain Bengkulu.” Diakses 24 Februari 2025. http://repository.iainbengkulu.ac.id/9807/.
Fadila, Noerma Ayu, dan Riza Noviana Khoirunnisa. “Hubungan Self Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Pada Masa Pandemi Covid-19.” Character Jurnal Penelitian Psikologi 8, no. 2 (2021): 189–98. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i2.40974.
Fadla Aulia, -. “Pengaruh Pemahaman Materi Saling Menasihati Terhadap Sikap Peduli Sosial Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Siak Hulu.” Skripsi, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, 2020. https://repository.uin-suska.ac.id/29538/.
Fauziatun, Nurlaily, dan M. Misbah. “Relevansi Kecerdasan Emosional (EQ) Dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Dengan Pendidikan Karakter.” Jurnal Kependidikan 8, no. 2 (2020): 142–65. https://doi.org/10.24090/jk.v8i2.5260.
Fernanda, Muhammad, dan Aldri Frinaldi. “Inovasi Budaya Organisasi Dalam Menciptakan Perilaku Inovatif Pegawai Pada Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Mandailing Natal.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) 7, no. 2 (2023): 2. https://doi.org/10.58258/jisip.v7i2.4549.
Hamidayati, Hamidayati, dan Syarip Hidayat. “Pendidikan Karakter; Fenomena Perilaku Mencontek pada Siswa di Sekolah Dasar.” PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7, no. 4 (2020): 4. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i4.25403.
Hanum, Atifah. “Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Self-Efficacy Siswa Dan Implikasinya Pada Bimbingan Dan Konseling Di Smk Diponegoro Sleman Yogyakarta.” Edusoshum : Journal of Islamic Education and Social Humanities 1, no. 2 (2021): 2. https://doi.org/10.52366/edusoshum.v1i2.19.
Hapiana, Nahar, Siti Fitriana, dan Desi Maulia. “Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Kejuruan Yayasan Pendidikan Teknologi 1 Purbalingga.” PD ABKIN JATIM Open Journal System 3, no. 1 (2022): 1. https://doi.org/10.1234/pdabkin.v3i1.134.
Hemasti, Randwitya Ayu Ganis, Nur Ainy Sadijah, Fatima Azzahra, dan Khansa Khoirunnisa. “Pengaruh Self Efficacy Dan Dukungan Sosial Terhadap Self Regulated Learning Di Sma N 1 Telukjambe.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP) 7, no. 4 (2024): 16497–502. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/37733.
HIDAYAH, NUR. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Religius Di Ma Syekh Subakir 01 Nglegok.” Undergraduate, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI, 2024. https://etheses.iainkediri.ac.id/14340/.
J, Supriadi, Muhammad Anas, dan Abdullah Pandang. “The Relationship Between Academic Self Efficacy and Academic Procrastination of Junior High School Students in Makassar City.” Pinisi Journal of Education 4, no. 2 (2024): 2. https://journal.unm.ac.id/index.php/PJE/article/view/1615.
JONIAN, TOPAN. “Penguatan Pembelajaran Pai Melalui Ekstrakulikuler Rohis Bagi Siswa Smks 3 Idhata Curup.” Masters, UIN FAS Bengkulu, 2024. http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/2578/.
Kementrian Agama, RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2023. lajnah.kemenag.go.id.
Morin, Shelly, Dadang Djuandi, dan Rizki Dwi Siswanto. “Systematic Literature Review: Self-Eficacy Matematis Siswa pada Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert dalam Pembelajaran Matematika.” ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 5, no. 1 (2022): 1. https://doi.org/10.24176/anargya.v5i1.7192.
Muali, Chusnul, dan Sulis Fatmawati. “Peran Orang Tua Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak; Analisis Faktor Dan Strategi Dalam Perspektif Islam.” Fitrah: Journal of Islamic Education 3, no. 2 (2022): 2. https://doi.org/10.53802/fitrah.v3i2.135.
Mulia, Elvira, Supratman Zakir, Cintia Rinjani, dan Septi Annisa. “Kajian Konseptual Hasil Belajar Siswa dalam Berbagai Aspek dan Faktor yang Mempengaruhinya.” Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 7, no. 2 (2021): 2. https://doi.org/10.26594/dirasat.v7i2.2648.
Nasution, Nasution, Efhalistiana Dewi, dan Siti Vivi Rohmawati Qiyarotul Ummah. “Pengembangan Karakter Komunikatif Dan Disiplin Melalui Metode Culturally Responsive Teaching Dengan Pembelajaran Sosial Emosional Pada Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas X-2 SMAN 1 Kalitidu.” Journal on Education 6, no. 1 (2023): 1. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3262.
Nazhifah, Naurah. Hubungan Antara Self - Efficacy Dengan Minat Belajar Matematika Pada Siswa di SMA Yayasan Perguruan Istiqlal Delitua. Universitas Medan Area, 2 April 2022. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/17304.
Ngalimun, Ngalimun, dan Ihsan Mz Ihsan Mz. Bimbingan Konseling Di Sekolah Dasar Dan Madrasah Ibtidaiah. Litera, 2020. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/2475/.
Nikmah, Faridatun, Devi Pramitha, dan Fantika Febri Puspitasari. “Policy Analysis Pp No. 55/2007 In The Management Of Religious Education.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 02 (2020): 449. https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.690.
Ningsih, Wahyu Fitra, dan Isnaria Rizki Hayati. “Dampak Efikasi Diri Terhadap Proses & Hasil Belajar Matematika (The Impact Of Self-Efficacy On Mathematics Learning Processes And Outcomes).” Journal on Teacher Education 1, no. 2 (2020): 26–32. https://doi.org/10.31004/jote.v1i2.514.
NINING SUNIARTI, -. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual (Iq), Kecerdasan Emosional (Eq), Kecerdasan Spiritual (Sq), Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Pai Pada Sekolah Menengah Atas Di Pekanbaru.” Disertasi, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, 2024. https://repository.uin-suska.ac.id/78341/.
Nurfadhilah, Siti, Shafly Yusuf, Tifanni Sabrina, Wardah Lailatuz, dan Endang Rifani. “Hubungan Self-Efficacy Dan Prokastinasi Akademik Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali Cilacap.” Proceedings of Annual Guidance and Counseling Academic Forum, 24 Juli 2023, 29–34. https://proceeding.unnes.ac.id/agcaf/article/view/2377.
Nurmalia, Theodora, Dini Chairunnisa, Wirda Hanim, dan Happy Karlina Marjo. Self Efficacy Dengan Menggunakan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (Rebt) Dalam Konseling Kelompok Pada Peserta Didik Sma | Visipena. 5 Januari 2021. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/1298.
Nurul ‘Aini, Robi’ul Afif. “Analisis Strategi Dan Kunci Keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam.” Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 2, no. 1 (2020): 1. https://doi.org/10.36835/au.v2i1.302.
Patimah, Nuri. “Pengaruh Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Kecerdasan Emosional Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Sungai Mandau Kabupaten Siak.” Other, Universitas Islam Riau, 2021. https://repository.uir.ac.id/17227/.
Puspitasari, Ratna, MUHAMAD BASORI, dan KUKUH ANDRI AKA. “Studi Kasus Rasa Kurang Percaya Diri Pada Siswa Kelas Tinggi Sdn 3 Tanjungtani Pada Saat Menyampaikan Argumennya Di Kelas Dan Upaya Menumbuhkan Rasa Percaya Diri.” Other, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2022. https://repository.unpkediri.ac.id/5818/.
Rachmawati, Sisca, Dede Rahmat Hidayat, dan Aip Badrujaman. “Self-Efficacy : Literatur Review.” Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, no. 0 (Desember 2021): 0. http://conference.um.ac.id/index.php/bk/article/view/2226.
Rahmatia, Sitti Ratna Dewi. “Nilai-Nilai Kecerdasan Emosional Dalam Pendidikan Agama Islam.” JURNAL PENDIDIKAN AR-RASYID 8, no. 1 (2023): 1. https://www.journal.staisyarifmuhammad.ac.id/index.php/jp/article/view/40.
Reni Nirabela, 160210019. “Analisis Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Disiplin Anak Usia 3-4 Tahun.” Skripsi, UIN Ar-Raniry, 2022. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/19842/.
Riska, Ayunda Bella Efendi. “Hubungan Antara Game Online Dan Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar Ips Peserta Didik Kelas V Sdn 1 Margamulya.” Undergraduate, UIN RADEN INTAN LAMPUNG, 2021. https://repository.radenintan.ac.id/16743/.
Rivaldi, Muhammad, Ati Kusmawati, dan Moh Amin Tohari. “Intervensi Sosial Melalui Terapi Psikoreligius Pada Remaja Penyalahgunaan Narkoba.” KHIDMAT SOSIAL: Journal of Social Work and Social Services 1, no. 2 (2020): 2. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/khidmatsosial/article/view/8602.
Riza, Fahru, dan Yoto Yoto. “Membangun Kecerdasan Emosional Siswa SMK untuk Menjawab Tantangan Industri Modern.” Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual 8, no. 4 (2023): 4. https://doi.org/10.28926/briliant.v8i4.1643.
Salamah. Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Efficacy Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMP Negeri 3 Pancur Batu. Universitas Medan Area, 23 Maret 2024. https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/24427.
Saputro, Ambarukma Yosi. “Tingkat Kecerdasan Emosional Dan Kontrol Diri Remaja Sekolah Teknik Di Jakarta Terhadap Tingkat Agresivitas.” PSIMPHONI 3, no. 1 (2022): 53. https://doi.org/10.30595/psimphoni.v1i2.13504.
Sari, Artika Meilani Puspita. “Nilai Akhlak Dalam Novel Rembulan Tenggelam Di Wajahmu Karya Tere Liye Dan Relevansinya Dengan Materi PAI Kelas VII Sekolah Menengah Pertama.” Diploma, IAIN Ponorogo, 2022. https://etheses.iainponorogo.ac.id/19090/.
Sari, Dian Rahma, dan Dian Rahma. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Di Kalangan Remaja Dalam Upaya Meningkatkan Penghayatan Religius Melalui Kegiatan Sosial Keagamaan Desa Kedai Durian.” Thesis, Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara, 2023. http://repository.uisu.ac.id/handle/123456789/2159.
Sari, Yuliana, Yusron Abda’u Ansya, Ayu Alfianita, dan Pipi Anggreini Putri. “Studi Literatur : Upaya Dan Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia.” JGK (Jurnal Guru Kita) 8, no. 1 (2023): 1. https://doi.org/10.24114/jgk.v8i1.53931.
Sarnoto, Ahmad Zain, dan Sri Tuti Rahmawati. “Kecerdasan Emosional Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Statement : Media Informasi Sosial Dan Pendidikan 10, no. 1 (2020): 1. https://doi.org/10.56745/js.v10i1.17.
SIROTJUDDIN, M. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Smp Al-Anwar Rembang Tahun Ajaran 2023/2024.” Undergraduate, Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2024. https://repository.unissula.ac.id/35066/.
Suantini, Ni Nyoman, Ni Ketut Suarni, dan I. Gede Margunayasa. “Implementasi Teori Kognitif Sosial Bandura Melalui Media Video Animasi Cerita Rakyat Bali Untuk Meningkatkan Pendidikan Moral Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 1 (2024): 716–27. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.1950.
Sukatin, Sukatin, Nurul Chofifah, Turiyana Turiyana, Mutia Rahma Paradise, Mawada Azkia, dan Saidah Nurul Ummah. “Analisis Perkembangan Emosi Anak Usia Dini.” Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 5, no. 2 (2020): 2. https://doi.org/10.14421/jga.2020.52-05.
Uli Akbar, 170402050. “Urgensi Bimbingan Karir Dalam Mengembangkan Resiliensi Pada Pengusaha Muda (Studi Analisis Deskriptif Pada Indonesian Islamic Business Forum (IIBF) Aceh).” Other, UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 2022. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/22255/.
Utami, Onik Wahyu, Hening Tyas Arrido, Rogers Clinton Pittor, dan Rijal Abdilah. “Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Self Efficacy Mahasiswa.” HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial Dan Bisnis 2, no. 8 (2024): 8. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/208.
Yuniarto, Bambang, dan Rivo Panji Yudha. “Literasi Digital Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Menuju Era Society 5.0.” Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi 10, no. 2 (2021): 2. https://doi.org/10.24235/edueksos.v10i2.8096.
Zaky, Raihan, dan Hasrian Rudi Setiawan. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Kepemimpinan.” Fitrah: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (2023): 2. https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i2.408.