PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERGAMBAR BERBASIS APLIKASI CANVA PADA MATERI LIBURAN UNTUK SISWA KELAS VI MI DATOK SULAIMAN PALOPO

Bilah Samping Artikel

Download/Lihat PDF
Diterbitkan: Agu 16, 2026
DOI: https://doi.org/10.37081/jipdas.v6i3.4768
Kata Kunci:
Buku Saku Bergambar Aplikasi Canva Materi al-‘uthlah Model ADDIE

Isi Artikel Utama

Nuraziza
Universitas Agama Islam Negeri Palopo
Lusy Mariska Marpaung
Universitas Agama Islam Negeri Palopo
Mirza Khairiah
Universitas Agama Islam Negeri Palopo
Andi Arif Pamessangi
Universitas Agama Islam Negeri Palopo
Alfan Putra
Universitas Agama Islam Negeri Palopo

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan produk yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), penerapan (implementation) dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, lembar validasi, angket respon guru dan siswa, tes dan dokumentasi. Hasil dari penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa media modul pembelajaran bahasa arab berbantuan aplikasi pixellab telah melalui tahapan validasi oleh para ahli dengan hasil sebagai berikut: (1) validasi dari ahli materi memperoleh skor sebesar 93,8%; (2) validasi dari ahli media memperoleh skor sebesar 91,4%; (3) validasi dari praktisi ahli mencapai skor 88,50% dan hasil uji coba praktikalitas diperoleh skor rata-rata persentase sebesar 84,5%; (4) uji keefektifan produk skor rata-rata sebesar 92%. Berdasrkan hasil validasi dari ketiga validator ahli dan hasil uji coba praktikalitas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku saku bergambar berbasis aplikasi canva sebagai media pembelajaran layak dengan terpenuhinya kriteria valid, praktis dan efektif sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Nuraziza, Nuraziza, Lusy Mariska Marpaung, Mirza Khairiah, Andi Arif Pamessangi, dan Alfan Putra. “PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERGAMBAR BERBASIS APLIKASI CANVA PADA MATERI LIBURAN UNTUK SISWA KELAS VI MI DATOK SULAIMAN PALOPO”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) 6, no. 3 (Agustus 16, 2026): 4790–4803. Diakses September 9, 2026. https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/JIPDAS/article/view/4768.
Terbitan
Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Bagian
Artikel
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Referensi

Afrilia, Nuril Muflihah, and Wahyu Sukartiningsih. “Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Berbantuan Aplikasi Canva Untuk Keterampilan Membaca Dongeng Siswa Kelas II SD.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 12, no. 3 (2024): 418–32. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/60006.

Ardianto, Rian, Rosyid Ridlo Al-Hakim, Hadi Jayusman, Bala Putra Dewa, and Sony Kartika Wibisono. “Pengenalan Teknologi Canva Upaya Meningkatkan Keterampilan Desain Grafis Pada SMA/Sederajat Kabupaten Banyumas.” Jurnal Arba - Multidisiplin Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2024): 13–25. https://ejournal.arbapustaka.web.id/index.php/jmpm/article/view/3.

Bakri, Mubassyirah, Reisya Zalwa Safira, Alfan Putra, Rukman Abdul, Rahman Said, Prodi Pendidikan, Bahasa Arab, Institusi Agama, and Islam Negri. “ARAB MELALUI MEDIA GAMBAR BERBANTUAN DESAIN” 3, no. 3 (n.d.): 329–40.

Effiyanti, Tri, Dita Eka Pratiwi, and Muhammad Bukhori Dalimunthe. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi.” Niagawan 7, no. 1 (2018): 44–49. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/51931/.

Erwita, Wa, and Andi Abdul Hamzah. “Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Keterampilan Berbahasa” 2 (2025).

Filina, Nurul Zikri. “ISdIIDIS,” 2022. http://digilib.iainlangsa.ac.id/3012/.

Gfellner, Barbara M., Ana I. Cordoba, and Maria Fernanda Cordero-Hermida. “Adjustment to University by Students in Canada, Spain, and Ecuador: Distress and Identity Issues.” Academia Mental Health and Well-Being 1, no. 2 (2024). https://doi.org/10.20935/mhealthwellb7328.

Halifah, Shanty Nur, and Yurni Suasti. “Pengembangan Buku Saku Digital Pembelajaran Geografi Pada Materi Konsep Dasar Ilmu Geografi Menggunakan Aplikasi Canva Dan Flipbook.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 3 (2023): 23007–13. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/10242?utm_source=chatgpt.com.

Hamsyar Atmaja Hamdinata, Nurmiati, Kartini. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Media Film Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemampuan Memahami Susunan Kalimat Di Kelas XI Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Uswatun Hasanah Pendahuluan Metode” 13, no. 1 (2023): 245–51. https://www.sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/download/318/141.

Hernawati, Babang Robandi, and Sukaesih. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Vi Sd.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 04 (2024): 316–21. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/20747.

Ii, Kelas, D I Sdn, and Koto Besar. “1 2 , 3” 10, no. September (2024). http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/3867.

Iqbal, Muhammad, Dharmono Dharmono, and Maulana Khalid Riefani. “Validitas Buku Saku Malvaceae Di Kawasan Mangrove Desa Sungai Bakau Berbasis 3d Pageflip.” JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 2 (2022): 56–62. https://doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss2.40.

Julian, Achmad, Ageng Kunchoro Hutomo, and Mochamad Sholeh. “Analisis Kualitas Media Canva Sebagai Platform Desain Online Dengan Metode Webqual 4 . 0 ( Studi Literatur Dari Penelitian Terdahulu )” 3, no. 1 (2024): 51–63.

Lubis, Chairi Mutia, and Edy Surya. “ANALISIS KEEFEKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN STOP THINK DO PADA SISWA MTs. BUDI AGUNG T.P 2013/2014.” UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2016. https://doi.org/10.30738/.v4i3.455.

Marhaeni, Marhaeni, Nurmiati Nurmiati, and Maya Ekaningtiyas. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Biologi Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas Vii.” Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 14, no. 1 (2022): 23–30. https://doi.org/10.35457/konstruk.v14i1.1842.

Media, Pengembangan, and Pembelajaran Digital. “Pengembangan Media Pembelajaran Digital Interaktif Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa” 2 (2026): 10–21.

Mufadhol, Allam Tri, and Neni Nuraeni. “Pentingnya Bahasa Arab Dalam Mengembangkan Pemahaman Islam Yang Mendalam : Analisis Tentang Metode Pembelajaran Dan Penerapannya” 3 (2025).

Muhammad Irfan Hasanuddin, Andi Arif Pamessangi, Indri Hardiyanti. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS TULISAN PEGON UNTUK SANTRI PONDOK PESANTREN RIYADHUL BADI ’ AH SUMBER BARU KEC . SUKAMAJU SELATAN” 5, no. 1 (2022): 11–21. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=vMXY3KsAAAAJ&citation_for_view=vMXY3KsAAAAJ:zCSUwVk65WsC.

Naharudin. “JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala.” JUPE:Jurnal Pendidikan Mandala 4, no. 5 (2019): 178–82. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/article/view/831/784.

Nitami, Nanda, Nazliati, and Rita Sari. “Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTsN 1 Langsa: Pengembangan Media Likurdin Melalui Model ADDIE.” Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Malikussaleh (JSPM) 4, no. 2 (2023): 259–74. https://ojs.unimal.ac.id/jspm/article/view/11859.

Nuha, Ulin. “Pengembangan Modul Biologi Berbasis Penelitian Fitoplankton Di Waduk Mulur Sukoharjo Development of a Biology Module Based on Phytoplankton Research in the Mulur Reservoir , Sukoharjo” 3, no. 1 (2021): 1–8. https://scholar.archive.org/work/ngf2tcurj5hc7al4w2flfp52km/access/wayback/http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jbl/article/download/1239/pdf.

Nunung Sair, Alam Budi Kusuma. “Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Kurikulum 2013 Madrasah Aliyah Kelas X.” Jurnal Ihtimam 3, no. 1 (2021): 45–94. https://doi.org/10.36668/jih.v3i1.221.

Pamessangi, Andi Arif. “ثحبلا صلختسم ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبلطل ةيبرعلا ةغللا ميلعت في تابوعص لا ليلحت تل ثحب لا ذه فادهأ ثحبلا ليلتح جئاتنو . يعونلا ثحبلا وه ثحبلا اذهو . ةيموكلحا ةيملاسلإا وفولاف ةعمابج ةعمابج ةيبرعلا ةغللا سيردت ةبلطل ةيبرعلا ةغللا ميلعت تابوعص : يه ثحابلا اهل” 2, no. 1 (2019): 11–24.

Putu, Ni, Diah Maharani, and I Nengah Sueca. “Pendidikan Bahasa Inggris , ITP Markandeya Bali , Indonesia” 5, no. 2 (2024): 1270–79. https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal/article/view/1649.

Rahayu, Puji, Sri Marmoah, and Tri Budiharto. “Analisis Penerapan Prinsip Mayer Pada Multimedia Digital Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas Iv Sekolah Dasar,” no. 449 (n.d.).

Ramadhan, Gildan Jaya Muhammad. “Optimalisasi Jaringan Dan Infrastruktur TI Untuk Mendukung Proses Belajar Mengajar Di Sekolah.” Journal of Knowledge and Collaboration 1, no. 1 (2024): 1–6. https://doi.org/10.59613/vpc49n04.

Rohaeni, Siti. “Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Menggunakan Model Addie Pada Anak Usia Dini.” Instruksional 1, no. 2 (2020): 122. https://doi.org/10.24853/instruksional.1.2.122-130.

Setiyaningrum, and Bambang Suratman. “Mengurai Hakikat Pendidikan, Belajar Dan Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran 8, no. 2 (2020): 305–17. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap.

Sudeka, Muzhadan, Arif Setiawan, Program Studi, Pendidikan Teknik, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Jl A Yani, Mendungan Pabelan, and Kartasura Surakarta. “Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains” 13, no. 2 (2024): 102–10. https://doi.org/10.31571/saintek.v10i2.

Syamsuddin, Naidin. “Pengembangan Teknologi Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab” 10, no. 4 (2022): 414–20.

Torasila, Dirgahayu, B Baderiah, and Aisyah Raswi Saputri. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Aplikasi Kinemaster Materi Gaya Kelas IV SDN 10 Tomarundung.” Jurnal Pendidikan Refleksi 12, no. 4 (2024): 311.

Waruwu, Marinu. “Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 2 (2024): 1220–30. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141.

Wulandari, Nawang. “Pengembangan Buku Saku Intensifikasi Bahasa Arab Di IAIN Metro Dengan Menggunakan Model ADDIE.” Al-Fatih: Jurnal Bahasa Arab Dan Sastra Arab 1 (2018): 165–76.

Yohana, and Martina Mariama Bentu. “Pengembangan Media Buku Saku Dengan Mind Mapping Berbasis Kearifan Lokal Tema 9 Subtema 1 Kelas IV SDN 021,” 2022. https://repository.ubt.ac.id/repository/UBT18-01-2023-131011.pdf.

Yuliana, Dyan, Achmad Baijuri, Arico Ayani Suparto, Siti Seituni, and Sheilla Syukria. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Video Pembelajaran Kreatif, Inovatif, Dan Kolaboratif.” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) 6, no. 2 (2023): 247–57. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1025.