PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PPKN DI SEKOLAH DASAR: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pemahaman konsep PPKn di sekolah dasar. Metodologi yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelusuri artikel melalui Google Scholar dan database jurnal terakreditasi SINTA dalam rentang publikasi 2021-2026. Berdasarkan kriteria inklusi yang ditetapkan, diperoleh 8 artikel relevan yang dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media Smart Pancasila berbasis AI efektif meningkatkan pemahaman nilai Pancasila kelas V; (2) media PINTAR cukup efektif dengan efektivitas 69,14% untuk pemahaman konsep simbol Pancasila fase A; (3) media Genially efektif meningkatkan pemahaman PPKn kelas IV; (4) Wordwall berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep kelas IV; (5) aplikasi MESILA menunjukkan N-Gain 45,61% untuk materi simbol Pancasila kelas II; (6) media interaktif efektif meningkatkan pemahaman norma kelas V; (7) media interaktif berbasis Android layak dan efektif untuk pemahaman nilai Pancasila kelas IV; (8) e-modul interaktif Edultif menunjukkan efektivitas tertinggi dengan N-Gain 0,73 (kategori tinggi) untuk pemahaman nilai Pancasila sila kelima kelas IV. Kesimpulannya, media pembelajaran interaktif sangat layak dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep PPKn di SD, dengan e-modul Edultif menunjukkan efektivitas tertinggi (N-Gain 0,73) dan aplikasi MESILA menunjukkan efektivitas tertinggi kedua (N-Gain 45,61%). Kebaruan penelitian ini terletak pada sintesis delapan jenis media interaktif, fokus spesifik pada pemahaman konsep PPKn, identifikasi kesenjangan berdasarkan jenjang kelas (kelas VI tidak ditemukan), rekomendasi media berdasarkan karakteristik materi, serta analisis komparatif efektivitas berdasarkan skor N-Gain.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Amelia, A. P., Nuryani, P., & Somantri, M. (2025). Efektivitas media Pancasila interaktif (PINTAR)
terhadap pemahaman konsep simbol Pancasila pada peserta didik fase A. Pendas: Jurnal
Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 250-257.
https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/31856/16071
Farhana. (2024). Pengembangan media papan pintar untuk meningkatkan pemahaman konsep hak dan kewajiban pada pembelajaran PPKn kelas III SD. (Skripsi, Universitas Pelita Bangsa). https://repository.pelitabangsa.ac.id/id/eprint/6902/
Hermalita, Y. (2023). Perbedaan hasil belajar siswa kelas 3 sekolah dasar pada materi PPKn yang menggunakan multimedia interaktif dengan media pembelajaran konvensional. (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia).
Hikmah, N., Mutmainnah, & Rahman, S. A. (2024). Penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan media interaktif Quizizz untuk meningkatkan hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV SD Inpres Mariso 2. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 312-321.
Husaini, A. (2026). Pengembangan media pembelajaran interaktif Smart Pancasila berbasis artificial intelligence untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jabungan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung). https://repository.unissula.ac.id/45454/
Laila, L. S. Z., & Sunaryati, T. (2025). Pengembangan e-modul interaktif (Edultif) untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila sila kelima pada siswa kelas IV sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 285-295. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/33740/17552
Luthfiah, U., Lista, Y. P., Azizah, S. N., Fajri, M. U., & Nurbaiti, M. (2024). Pengembangan media interaktif berbasis media pembelajaran interaktif pada materi nilai-nilai Pancasila kelas 4. ResearchGate. https://www.researchgate.net/profile/Nur-Mutoharoh/publication/381742301
Mansur, A., Pasirah, E., & Nadya, E. D. (2024). Peningkatan semangat belajar pendidikan Pancasila menggunakan media Papan Pintar Pancasila pada siswa kelas 1 sekolah dasar. Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar, 3(2), 176-187.
Munawaroh, S., Mulyani, R., Widodo, S. T., & Wulan, E. R. I. (2025). Penerapan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman norma dalam kehidupan sehari-hari pada siswa sekolah dasar kelas V. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 483-496. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/9829/5846
Nento, F. (2022). Desain pengembangan media pembelajaran interaktif pada muatan pembelajaran PPKn di SD Negeri No. 80 Kota Tengah. (Skripsi, Universitas Negeri Gorontalo). https://repository.ung.ac.id/skripsi/show/151418030/
Nurfadilah, L. (2023). Meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan multimedia interaktif pada mata pelajaran PPKn di Kelas IV SD Negeri 050 Malintang Julu. (Skripsi, UIN Syahada Padangsidimpuan).
Nurhalifah, S., & Falah, I. F. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis Genially untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam PPKn kelas IV SDN 2 Puteran. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 655-664. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/17559
Puspitasari, A., & Sukartono. (2025). Application of Wordwall media in PPKn learning for grade IV elementary school students. LIKHITAPRADNYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 54(1), 45-56.
Putri, N. A., Taofik, & Soleh, D. A. (2025). Studi pustaka: Peningkatan kemampuan kognitif siswa sekolah dasar pada pembelajaran PPKn melalui media multimedia interaktif berbasis Nearpod. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 360-371.
Sekarwangi, T. (2022). Pengembangan multimedia interaktif pengaruhnya terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep PKn siswa kelas IV SD. (Tesis, Universitas Negeri Yogyakarta).
Swandari, A., & Paksi, H. P. (2025). Pengembangan aplikasi MESILA pada materi simbol Pancasila untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 13(1), 78-92. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/download/69835/50981