KARTU AJAIB NUSANTARA: PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PANCASILA SISWA KELAS III

Abstrak

Pendidikan Pancasila di jenjang Sekolah Dasar memegang peranan krusial dalam pembentukan karakter siswa, namun pada kenyataannya masih sering disampaikan melalui metode konvensional yang memicu kejenuhan dan rendahnya pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis website bernama "Kartu Ajaib Nusantara" pada materi penerapan nilai-nilai Pancasila yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas III Sekolah Dasar. Menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), penelitian ini melibatkan 10 siswa SD Negeri Kecubung I untuk uji coba skala kecil dan 24 siswa SD Negeri Burengan 5 Kota Kediri untuk uji coba skala besar. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket validasi ahli, angket respon pengguna, serta instrumen tes (pretest dan posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk dinyatakan Sangat Valid secara teoretis berdasarkan analisis indeks V Aiken dari para ahli dengan rata-rata akumulasi skor sebesar 0,867. Dari aspek kepraktisan, produk meraih kategori Sangat Praktis dengan persentase respon guru sebesar 100% pada skala besar dan respon siswa sebesar 93%. Selanjutnya, uji efektivitas menggunakan analisis One-Group Pretest-Posttest Design menghasilkan peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata nilai N-Gain Score sebesar 77,06% pada skala kecil dan 77,35% pada skala besar, keduanya masuk dalam kriteria Efektif. Berdasarkan hasil tersebut, Multimedia Interaktif Kartu Ajaib Nusantara terbukti layak, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai media inovatif dalam memperdalam pemahaman nilai-nilai Pancasila bagi anak usia sekolah dasar.