PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN MANUSIA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pembelajaran IPAS pada materi organ pernapasan manusia di kelas V Sekolah Dasar masih menghadapi kendala berupa terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan konkret sehingga peserta didik kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SD Negeri 13 Gelumbang, guru masih dominan menggunakan buku paket dan metode ceramah sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran puzzle pada materi organ pernapasan manusia yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V Sekolah Dasar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan media pembelajaran puzzle yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, serta angket respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran puzzle memperoleh rata-rata nilai validitas sebesar 91,2% dengan kategori sangat valid dan nilai kepraktisan sebesar 92,3% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran puzzle pada materi organ pernapasan manusia layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS kelas V Sekolah Dasar karena telah memenuhi kriteria valid dan praktis.