IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP PEMBINAAN KUALITAS BACA TULIS AL-QUR’AN SANTRI PADA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN MASJID JAMI’ TUA KOTA PALOPO
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini membahas tentang Implementasi Manajemen Pendidikan Islam Terhadap Pembinaan Kualitas Baca Tulis Al-Qur’an Santri di Taman Pendidikan Al-Qur’an Masjid Jami’ Tua Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk: menemukan, menganalisis dan mendeskripsikan Implementasi manajemen pendidikan Islam terhadap pembinaan kualitas baca tulis Al-Qur’an santri di Taman Pendidikan Al-Qur’an Masjid Jami’ Tua Palopo; menemukan, menganalisis, dan mendiskripsikan Tantangan implementasi manajemen pendidikan Islam terhadap pembinaan kualitas baca tulis Al-Qur’an santri di Taman Pendidikan Al-Qur’an Masjid Jami’ Tua Palopo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek atau informan penelitian ini yaitu guru ustadz/ustadzah TPA dan kepala TPA Masjid Jami’ Tua Palopo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data adalah data collection, data condensation, data display, verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi manajemen pendidikan Islam terhadap pembinaan kualitas baca tulis Al-Qur’an santri di TPA Masjid Jami’ Tua Palopo mencakup 4 aspek penting berdasarkan fungsi manajemen menunjukkan bahwa implementasi manajemen pendidikan Islam terhadap pembinaan kualitas baca tulis Al-Qur’an santri dilakukan dengan terstruktur, yang didukung oleh penerapan metode An-Nahidyah yang efektif. 2) Tantangan implementasi manajemen pendidikan Islam terhadap pembinaan kualitas baca tulis Al-Qur’an santri di TPA Masjid Jami’ Tua Palopo terbagi menjadi dua, yaitu: Tantangan internal, perbedaan kecepatan belajar santri dan perubahan motivasi serta semangat belajar santri. Tantangan eksternal, faktor sosial kurangnya partisipasi aktif orang tua dalam mendukung pembelajaran santri di rumah, faktor budaya maraknya budaya popular yang tidak sesuai dengan ajaran Islam, faktor ekonomi keterbatasan ekonomi orang tua santri.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Abdullah, Wawan, Encep Syarifudin, and Eneng Musihah. “Refleksi Manajemen, Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 01 (2023): 19–42. https://doi.org/10.37542/iq.v6i01.1132.
Abdurrahman, Indra Syamsuri, and Cucu Atikah. “Partisipasi Orang Tua Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9, no. 4 (2024): 621.
Agama, Kementrian. Al-Qur’an Kementrian Agama. Jakarta: kementrian Agama (Kemenag RI), 2019.
Al-Qur’an Kementrian Agama. Jakarta: Kementrian Agama (Kemenag RI), 2019.
Al-Bukhari, Al-Imam al-Hafizh Abu Abdullah Muhammad bin Ismail. Shahih Al-Bukhari. Jakarta. Pustaka As-Sunnah, 2022.
Ananda Putri, Rizky, Fitri Khoriroh, Aspandi, and Machdum Bachtiar. “Implementasi Actuating Prinsip-Prinsip Manajemen Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hadis Di SMP Karya Pertiwi.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 20 (2024): 784–756.
Anisha, Dea. “Memahami Dampak Faktor Sosial Ekonomi Terhadap Pemerataan Pendidikan Dan Keberhasilan Siswa.” EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan 2, no. 1 (2024): 60. https://doi.org/https://j-edu.org/index.php/edu.
Arif, Khairan Muhammad. “Analisa Konsep Dan Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an, As-Sunnah Dan Para Ulama.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (2022): 22–35. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v5i1.1952.
Aristyasari, Yunita Furi, and Chusnul Azhar. “Studi Komparasi Metode Iqro’ Dan Metode Sepuluh Jam Belajar Membaca Al-Qur’an Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an.” Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam 3, no. 2 (2020): 1–12.
Audy Angelya, Alifa, Nurmalasari, Enggin Rios Saputra, Naziha Amani, Sukatin, and Mashudi Hariyanto. “Pengorganisasian Dalam Manajemen Pendidikan.” Jurnal Riset Manajemen Dan Akuntansi 2, no. 3 (2022): 97.
Ayuwaningsih, Windy. “Pengembangan Multmedia Interaktif Pada Pembelajaran Menulis Cerita Rakyat Berbasis Literasi Siswa Kelas X Swasta Al-Hidayah Medan,” 2023.
Darmastuti, Rupi. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kesenian Wayang Kulit (Studi Pada Dalang Ki Akhbar Samudro Dengan Lakon Syekh Subakir).” Skripsi, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Haji Achmad Siddiq Jember, 2023.
Dwi Syahputra, Rifaldi, and Nuri Aslami. “Prinsip-Prinsip Utama Manajemen George R. Terry.” Manajemen Kreatif Jurnal (MAKREJU) 1, no. 3 (2023): 51–56.
Elim, Dina Kamilia, Ammar Firmansyah, and Rizky Amirllah. “Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Al-Qur’an Dan Hadits Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam: Manajemen, Guru, Lingkungan.” Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan 3, no. 4 (2024): 302.
Fajar, Moh. “Memasyarakatkan Al- Qur’an Perspektif Quraish Sihab (Studi Analisis Surah Al-Fatir : 29).” Islamic Education Journal 2, no. 2 (2025): 136.
Gunawan, Adnan, and Nan Rahminawati. “Implementasi Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran (BTAQ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Quran Siswa Kelas VIII Di SMP Al-Falah Dago Bandung.” Bandung Conference Series: Islamic Education 4, no. 1 (2024): 160. https://doi.org/10.29313/bcsied.v4i1.11486.
Hafsari, Mardi Takwim, and Nursaeni. “Pengaruh Metode Pendidikan Al-Qur’an Orang Dewasa Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an.” IQRO: Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2018): 1–24. https://doi.org/10.24256/iqro.v1i1.309.
Hasanah, Nurul, Kiki Pratama Rajagukguk, Fatma Syafitri, and Tara Pujahadi. “Sosialisasi Tentang Pentingnya Pendidikan Tingkat Perguruan Tinggi Kepada Masyarakat Desa Jaring Halus.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) 2, no. 1 (2021): 23–29. http://jurnal.stkipalmaksum.ac.id/index.php/jpkm/article/view/145.
Hasnida, Hidral Azhari. “Fungsi Manajemen George R. Terry Dalam Pandangan Islam.” Al-Ashriyyah 10, no. 2 (2024): 191–202.
Herianto, Muh, and Syamsul Arifin. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al- Qur ’ an Santri Di TPQ Darus Syifa Nahdlatul Wathan.” Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 10, no. 3 (2024): 1132.
Hidayat et al, Yayat. “Manajemen Pendidikan Islam.” Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam 6, no. 2 (2023): 52–57. https://doi.org/10.47467/manageria.v3i2.3180.
Hidayati, and Imam Bukhori. “Analisis Metode An Nahdhiyah Terhadap Pemahaman Membaca Al Qur`An Di TPQ Baitul Abror.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 3 (2022): 1150. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf.