PENGARUH ALAT PERAGA TERHADAP PEMBELAJARAN VARIASI DAN KOMBINASI POLA GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA SISWA KELAS IV SDN 050741 PULAU BANYAK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat peraga terhadap pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor pada siswa kelas IV di SDN 050741 Pulau Banyak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen yaitu Pre-Experimental Design dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN 050741 Pulau Banyak yang berjumlah 22 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Nonprobability Sampling dengan cara Sampling Jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa Tes (Pretest dan Posttest), Observasi, dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata sebelum perlakuan (pretest) yaitu 6,86 , dengan skor tertinggi 10,00 dan skor terendah 4,008. Sedangkan rata-rata sesudah perlakuan (posttest) diperoleh rata-rata yaitu 10,05 , dengan skor tertinggi 12,00 dan skor terendah 7,00. Berdasarkan hasil tersebut menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan alat peraga terhadap pemahaman konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. Dari hasil uji hipotesis (Uji-t) diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari taraf signifikansi α=0.05.